浏览：9446 日期：2019-03-14 01:38:00
《品茶图》局部 明代 文徵明
孔子说：“不学礼，无以立。”
通过习茶来学习礼仪，不只是记住一些动作、招式和简单的字句,同学们从一开始用他们好奇的眼光去认识桌上那琳琅满目的茶具，到他们郑重拿起每一件物品，练习注水，出汤。
从生涩的“蹒跚学步”到行云流水的冲泡演绎，是需要多少次郑重其事的拿起，才会换来一次从容典雅的放下。
从温杯、置茶、注水到出汤等等，每一个环节都必须遵循自然法则，循序渐进，心急是不能成的。从一开始的冷水练习到慢慢升温至滚开的沸水，这个过程让她们变得更有力量，更坚韧。
一碗茶汤，万千滋味，喝到的不止是苦味或甜味。同学们在品茶的过程中，动用了他们大脑最敏锐的感知，越静心、越用心，感知的滋味也越丰富。当这种“细腻”习惯成自然后，他们感知这个世界的东西也会更多。
无云的晚上，一般人也许只会看到“一个圆月亮”，美术老师也许会看到“一个有明暗的银盘”，而艺术家们，也许会看到“有十种颜色的旋转光斑”。那些大艺术家们，都有一颗更敏锐的心，能感知别人没有感知到的。
八大山人的月亮和梵高的月亮
茶道动作需要大方得体，舒缓优雅。这种风度会随时表现在同学们以后的待人接物上，伴随他们一生。
茶道礼仪与中华礼仪一脉相承。我们在分茶时先人后己，表达了中国自古以来的“礼让”精神；透过茶事，可以让同学们学习“与人为善、以礼待人”，做一个心中有他人的人。
特别感谢茶艺老师：张玉蓉
