在广大教师已经习惯了过去长期只有一种教材，而且使用周期长的情况下，现在教材多样化、更新快、选择余地较大等积极作用还未及时被很多教师接受。笔者建议教师不妨放弃所谓统...

英语新教材最突出的特点是强调语言运用能力的培养。但是，调查显示，新教材所倡导的语言运用理念与教师日常教学的实际操作仍然存在一定差距。那么，教师究竟如何认识与使用教...

摘要：有效性是教学的命脉，是我们对教学的基本要求，提升教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。本文从高中思政教学的角度，通过对新课程下的教学有效性含义、要...

美国的公立高中，除了个别的以外，基本是没有类似于国内的班的概念的，甚至，连年级的概念都比较模糊，原因就是美国的高中是学分制的。 学分制基本就跟国内的实行学分制的大学...

古人云，师者，传道授业解惑也。人们普遍认为教师就是向学生传授知识，帮助解决学生感到困惑的问题，从而让学生理解基本知识，掌握基本技能，以达到教学的目的。教师的教育教...

在近日举行的教育部新闻发布会上，教育部师范司副司长宋永刚透露，教育部正在考虑研究对教师资格证实行定期验证的办法。 宋永刚说，教师资格制度已经实施了１2年，对于教师管...

聚焦高中新课改 编者按 普通高中课程改革是我国顺应国际高中课程改革潮流、深化义务教育和高等教育改革、全面推进素质教育的重大改革。经教育部批准，目前全国已有天津、广东...